生活化不等于生活口语的原形，它是经过（)的更高层次的口头语言。

A.去伪存真

B.去粗取精

C.突出自己的优点

D.避谈自己的缺点

A.A.口头语言

B.B.口语训练

C.C.口语表达

D.D.口语交际

A.点石成金、化腐朽为神奇

B.“袖手于前，始能疾书于后”

C.“去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里”

D.眼中之竹

A.A.形象性

B.B.通俗性

C.C.艺术性

D.D.生活化

A.语音能力、词汇能力、语法能力

B.语音听辨能力、词汇理解能力、句子表达能力

C.语言能力、口头语境适应能力

D.口头语篇能力、体态语能力、策略能力

A.教育生活化

B.生活教育化

C.课程组织生活化

D.把有教育价值的生活内容纳于课程领域

A.借用法

B.加工提炼法

C.归纳提炼法

D.逐项提炼法

A.综合

B.提炼

C.升华

D.以上都是

A.素材

B.体裁

C.题材

D.材料

A.电子

B.口语

C.口头

D.书面