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[多选题]

下列属于客观美学观点的是?()

A.物的形象的美也是不依赖鉴赏的人而存在的

B.美是上帝

C.人的心灵是美之源泉

D.美是理念

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第1题

一般来说,()大多色彩艳丽,形象生动、质朴而富有趣味,深受学前儿童的喜爱,也是学前儿童美术欣赏的重要内容之一。

A.自然之美

B.文学之美

C.艺术之美

D.民间美术作品

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第2题

经验派对美的基本看法是()。

A.美是人的创造

B.美是理念的外化

C.美是主观感受的产物

D.美是事物的客观属性

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第3题

学生主要通过教师的道德表现出来的()的体验,从而培养健康的审美情趣,形成感受美、鉴赏美和创造美的能力。

A.衣着美

B.心灵美

C.形象美

D.行为美

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第4题

儒家美学追求()

A.美与真的统一

B.美与善的统一

C.天然之美

D.顿悟

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第5题

生活美指日常生活领域里存在的()。

A.主观意识

B.客观形态

C.意识形态

D.美学形态

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第6题

培养学生对的审美观点,使她们具备感受美、理解美、鉴赏美知识和能力;培养学生体现美和创造美能力;培养学生心灵美和行为美。这些任务属于:()。

A.德育

B.智育

C.体育

D.美育

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第7题

()是指人的身体外形的美。

A.行为美

B.人体美

C.气质美

D.心灵美

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第8题

设计美学的组成内容决定了它特殊的研究范畴:即作为构成物的存在状态的功能美、(),作为物的形成和综合实现的美学意义以及相对应的设计审美内容。

A.A.功能美

B.B.形式美

C.C.审美

D.D.美学

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第9题

中国传统艺术的审美特征()。

A.音色之美

B.境界之美

C.意象之美

D.线条之美

E.绘画之美

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第10题

烹饪美学的具体研究对象()。

A.烹饪工艺美及菜肴美

B.烹饪原料自然美

C.烹饪器具美

D.烹饪刀工美

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