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第1题
《关于分类推进人才评价机制改革的指导意见》(中办发[2018]6号)文件规定,人才评价的基本原则是()。
A.坚持党管人才原则
B.坚持服务发展
C.坚持科学公正
D.坚持改革创新
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第2题
《关于分类推进人才评价机制改革的指导意见》(中办发[2018]6号)文件指出,要改进医疗卫生人才评价制度,强化医疗卫生人才临床实践能力评价,完善涵盖()()()()等要素的评价指标体系。
A.医德医风
B.临床实践
C.科研带教
D.公共卫生服务
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第3题
《关于分类推进人才评价机制改革的指导意见》(中办发[2018]6号)文件规定,坚持立德树人,把教书育人作为教育人才评价的核心内容。深化高校教师评价制度改革,坚持社会主义办学方向,坚持()和()双重考察、全面考核和突出重点相结合。
A.思想政治素质
B.业务能力
C.教书育人
D.教学质量
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第4题
《关于分类推进人才评价机制改革的指导意见》(中办发[2018]6号)文件指出,要健全以职业农民为主体的农村实用人才评价制度,完善()()()“三位一体”的制度体系。
A.教育培训
B.认定评价管理
C.政策扶持
D.继续教育
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第5题
《关于分类推进人才评价机制改革的指导意见》(中办发[2018]6号)文件指出,要创新基层人才评价激励机制,对长期在基层一线和艰苦边远地区工作的人才,加大()()()等评价权重,着力拓展基层人才职业发展空间。
A.爱岗敬业表现
B.实际工作业绩
C.工作年限
D.基层工作经历
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第6题
《关于分类推进人才评价机制改革的指导意见》(中办发[2018]6号)文件指出,加强评价专家数据库建设和资源共享,建立()、()、()的专家遴选机制,优化专家来源和结构,强化业内代表性。建立评价专家责任和信誉制度,实施退出和问责机制。
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第7题
《关于分类推进人才评价机制改革的指导意见》(中办发[2018]6号)文件指出,改革科技人才评价制度,围绕建设创新型国家和世界科技强国目标,结合科技体制改革,建立健全以科研诚信为基础,以()()()()为导向的科技人才评价体系。
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第8题
《关于分类推进人才评价机制改革的指导意见》(中办发[2018]6号)文件指出,要适应中小学素质教育和课程改革新要求,建立充分体现中小学教师岗位特点的评价标准,重点评价其()()()。严禁简单用学生升学率和考试成绩评价中小学教师。
A.教育教学方法
B.教书育人工作业绩
C.一线实践经历
D.职业素养
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第9题
《指导意见》的基本原则有()。
A.A.坚持立足国情,借鉴国际
B.B.坚持人才带动,整体推进
C.C.坚持创新机制,协调发展
D.D.坚持因地制宜,分类指导
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第10题
贯彻尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造方针,深化(),全方位培养、引进、用好人才,造就更多国际一流的科技领军人才和创新团队,培养具有国际竞争力的青年科技人才后备军。
A.人才创新体制机制改革
B.人才发展体制机制改革
C.人才引进体制机制改革
D.人才培育体制机制改革
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