更多“音乐的各个要素中，对受众来说最具有可记忆特点的是()。”相关的问题
第2题
在幼儿园音乐教育中，要注意选择符合幼儿音乐听觉审美需求的音乐作品。其特点不包括（）。
A.旋律朴素而富有表现力
B.调式特征明显
C.节奏复杂而富于变换
D.曲式结构多重复
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第3题
《带上音乐去旅行——非洲鼓乐》这节课的教学中，主要以非洲音乐的（)特点进行教学。
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第4题
音乐的美由哪几个方面构成？（)
A.声音间的组合关系
B.各种声音按一定的节奏、旋律、和声等规范组合
C.表演者演奏为中介
D.听众的接受
E.完全动态的形态特征
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第5题
在音乐文化中，进行曲是一种较普遍的音乐体裁。它通常有以下特点（)
A.旋律雄劲刚健
B.节奏坚定有力
C.常用2/4、4/4拍子
D.常用3/4、3/8拍子
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第6题
音乐智能表现为个人对音乐节奏、音调、音色和旋律的敏感以及通过作曲、演奏和歌唱等表达音乐的能力。（)
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第7题
大量的教学实践证明的科学性和有效性的学前儿童打击乐器演奏活动流程是（)。
A.音乐—节奏—动作—乐器
B.音乐—动作—节奏—乐器
C.节奏—音乐—动作—乐器
D.音乐—节奏—乐器—动作
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第8题
感受音乐、节奏旋律的明显变化,并随之变换动作的力度和速度属于（)
A.中班韵律教育目标
B.小班歌唱教育目标
C.中班音乐欣赏教育目标
D.小班韵律教育目标
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第9题
“揣摩和分析”（揣摩音乐的情绪、风格、趣味，分析音乐的节奏特点和结构特点)是打击乐曲编配的（)
A.A.第一个步骤
B.B.第二个步骤
C.C.第三个步骤
D.D.第四个步骤
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