题目
A.有信息素养的学生有能力决定所需信息的性质和范围
B.不管个人还是作为一个团体的成员,有信息素养的学生能够有效的利用信息来实现特定的目的
C.有信息素养的学生可以有效地获得需要的信息
D.有信息素养的学生评估信息和它的出处,然后把挑选的信息融合到他们的知识库和价值体系
第1题
A.信息道德
B.信息法规
C.信息意识
D.信息能力
第2题
A.中国技术信息研究所
B.北京高校图书馆学会
C.图工委信息素质教育工作组
D.CALIS
第3题
第4题
A.信息意识
B.信息能力
C.信息知识
D.信息道德
第5题
A.A.确定所需信息的范围
B.B.将输入的信息融入自己的知识基础
C.C.有效地获取所需信息
D.D.鉴别信息及其来源
第6题
信息素养的三个层面不包括()。
A信息意识
B技术素养
C信息技能
D文化素养
第7题
A.道德品质
B.公民素养
C.学习能力
D.交流与合作能力
第8题
下列不属于信息素养三个层面的是()。
B文化素养
C信息素质
D信息技能
第9题
完整的信息素养的三个层面不包括()。
A文化素养
B信息意识
C信息时代
第10题
A.职业道德素养
B.思想政治素养
C.职业知识素养
D.职业能力素养
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