题目
A.①②
B.②③
C.①④
D.③④
第1题
“一个蚂蚱也是一个有生命的物体。我们应该爱护每一个有生命的物体。我相信,这位同学一定是无意踩死的。这样吧,老师提一个建议:不如挖一个坑,把他安葬了吧!”于是,在学校的草地上,举行了一个特殊的“葬礼”。可以说在这潜移默化中,学生对生命的理解和珍惜,会比多少遍说教都来得有效!
问题:试从教师职业理念的角度,评析老师的教学行为。
第2题
第3题
A.泰国
B.菲律宾
C.印度
D.印度尼西亚
第4题
A.由当事人提供
B.中外法律专家提供
C.我国驻英国使领馆提供
D.由英国驻我国使馆提供
第5题
A.因而 又 因此 然而 却
B.所以 也 却 然而 却
C.所以 且 又 但是 却
D.因此 既 又 但是 却
第6题
A.因而 又 因此 然而 却
B.所以 也 却 然而 却
C.所以 且 又 但是 却
D.因此 既 又 但是 却
第7题
请你回答:(1)这个实验说明了什么问题?
(2)这个实验对你有什么启示?
第8题
请你回答:1、这个实验说明了什么问题?
2、这个实验对你有什么启示?
第9题
A.马上制止,让两位同学到班主任办公室解决
B.不予理睬,继续课堂教学
C.批评训斥学生
D.微笑着说:“怎么啦,你们俩都已经是高中生了,有了小矛盾还不会处理双方冷静一下,相信你们能够自己解决的。”
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