观察学习的模式中，教材中的例题、词典中的例句都属()。

观察学习的模式中，教材中的例题、词典中的例句都属()。

教材：P225 7-1，7-4，7-9及PPT中的例题

教材中的例题：活动安排问题，可能有多个最优解， 但是使用贪心算法只能找到一个最优解

第一周练习与思考题: 教材 P13 ,例题 1.4.1 ,自己重新演算一遍。 P14,1.4.2 计算图 1.4.4 中的两题

找出一维谐振子能级的相对论(最低级的)修正.应用教材中的例题2.5的方法.

将视频中所有老师讲解的例题、教材中所学内容的所有例题，自己操作一遍并将程序截图，都存放在以自己学号和姓名命名的文件夹内，上传至中国大学MOOC中“第五次线上课”的单元作业。时间截止为周五下午16：00。

作业：教材71页例题3-1，将700、600、800中的00改为你学号中的最后两位，进行例题中的计算。注：提交的作业中要重新抄题，而且要有图3-6。

教材例题6-8中的超静定梁，试再选取两种不同形式的基本静定系，并列出其相应的变形几何方程。比较所

以下不符合建构主义课堂特征的有（）

1. （教材p83) 例题4-4 求出三位数中的水仙花数。 提示：如果一个三位数的个位、十位和百位的立方和等于该数本身，则称该数为水仙花数。