考核期间10%（含)以上的履约考核结果为不合格的，供应商考核不能评定为优秀，应直接评定为不合格。（)

A.专家聘期考核成绩分为优秀、优良、合格、不合格四种，管理期考核结果影响专家聘任和其他相关考核

B.年度考核为不合格的，其专家资格下降一级，其专家聘任结果需依据最新专家资格进行调整

C.一级专家的年度考核为不合格的，直接解聘，退出专家库

D.专家年度考核为合格的，其对应下一个年度专家资格不能申请晋升

A.将师德考核摆在教师考核的首要位置，坚持多主体多元评价，以事实为依据，定性与定量相结合，提高评价的科学性和实效性，全面客观评价教师的师德表现

B.发挥师德考核对教师行为的约束和提醒作用，及时将考核发现的问题向教师反馈，并采取针对性举措帮助教师提高认识、加强整改

C.强化师德考核结果的运用，师德考核不合格者年度考核应评定为不合格，并取消在教师职称评聘、推优评先、表彰奖励、科研和人才项目申请等方面的资格