随着儿童年龄的发展，认知经验的丰富，儿童在谈话中表达和表现的积极性明显提高，开始能集中注意倾听成人和同伴的谈话，但持续性难以持久。这是在（)阶段。

A.小班

B.中班

C.大班

D.学前班

A.认知

B.情感

C.能力

D.表达

A.倾听和表达

B.理解和表达

C.交流和思维

D.倾听和交流

A.维护儿童的人格尊严

B.注意发展儿童的独立个性

C.培养儿童的竞争意识

D.丰富儿童的内心世界

E.着重发展儿童智力

A.A.维持

B.B.促进

C.C.诱导

D.D.发展

A.学习环境应当支持儿童的活动

B.儿童与其同伴的相互作用是认知发展的一个重要来源

C.采用那些使儿童意识到其思维的冲突及不一致之处的教学策略

D.尝试与强化有助于学生的学习