残疾人教育应当提高教育质量，积极推进融合教育，根据残疾人的残疾类别和接受能力，采取普通教育方式或者特殊教育方式，优先采取（)。

A.省级以上人民政府教育行政部门以及其他有关部门、学校应当充分利用现代信息技术，以远程教育等方式为残疾人接受成人高等教育、高等教育自学考试等提供便利和帮助，根据实际情况开设适合残疾人学习的专业、课程，采取灵活开放的教学和管理模式，支持残疾人顺利完成学业

B.县级以上地方人民政府可以根据实际情况举办实施高级中等以上教育的特殊教育学校，支持高等学校设置特殊教育学院或者相关专业，提高残疾人的受教育水平

C.普通高级中等学校、高等学校、继续教育机构应当招收符合国家规定的录取标准的残疾考生入学，不得因其残疾而拒绝招收

D.残疾人所在单位应当对本单位的残疾人开展文化知识教育和技术培训

A.稳定

B.降低

C.提高

D.缩小

A.依照《中华人民共和国教师法》的规定取得教师资格

B.特殊教育专业毕业或者经省、自治区、直辖市人民政府教育行政部门组织的特殊教育专业培训并考核合格

C.应当具有普通高等教育全日制本科以上学历

D.从事听力残疾人教育的特殊教育教师应当达到国家规定的手语等级标准，从事视力残疾人教育的特殊教育教师应当达到国家规定的盲文等级标准

A.性别

B.数量

C.类别

D.分布情况

A.教育

B.就业

C.训练

D.生活

A.县级以上人民政府根据需要可以设立专项补助款，用于发展残疾人教育

B.特殊教育学校的设置，由国务院按照国家有关规定审批

C.国家鼓励有条件的地方优先为经济困难的残疾学生提供免费的学前教育和高中教育，逐步实施残疾学生高中阶段免费教育

D.义务教育阶段普通学校招收残疾学生，县级人民政府财政部门及教育行政部门应当按照特殊教育学校生均预算内公用经费标准足额拨付费用

A.职业教育

B.学校教育

C.高中教育

D.特殊教育

A.扫盲与普及相结合、以扫盲为重点

B.普及与提高相结合、以普及为重点

C.普及与提高相结合、以提高为重点

D.全面融合教育