更多““长善救失”“教学相长”“不陵节而施”“臧息相辅”出自《学记》。()”相关的问题
第1题
明确提出“长善救失” “教学相长” “不陵节而施”“臧息相辅”等重要的思想的文献是《学记》。()
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第2题
“藏息相辅”、“善喻”、“长善救失”等教学思想首次提出在《学记》。()
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第3题
“藏息相辅”、“善喻”、“长善救失”等教学思想首次提出在《劝学篇》。()
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第4题
体现正课学习与课外活动相结合,相互促进的思想是()。
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第6题
“长善救失”、“教学相长”的教学思想不是《论语》提出的。()
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第7题
《学记》上说:“不陵节而施”,这句话体现了循序渐进的教学原则。()
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第8题
《学记》中说:“不陵节而施”的教学原则和思想是指:循序渐进原则。()
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第9题
教也者,长善而救其失者也出自《论语》。()
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第10题
个别差异性是实行因材施教“、长善救失”教育原则的基础。()
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