更多“中国历史上“官”与“师”的分离，教师职业中不再存在政府官职的教职是在（)A.民国时期B.废除科举之”相关的问题
第1题
“道之所存，师之所存。”意思是说：无论（地位)高低贵贱，无论（年纪)大小，道理存在的地方，就是老师存在的地方，反映了教师职业“传道者”角色。（)
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第2题
在教师职业道德培养中，投身教育实践是完成教师职业道德修养的根本途径。（)
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第3题
（）是教师职业的基准线，教师在开展教育、教学活动的过程中，必须将其放在首位。
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第4题
教师职业在“圣者化”阶段的基本特征是（)。
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第5题
“师者，所以传道、授业、解惑也”体现了教师职业的（)。
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第7题
上官体：上官，指初唐诗人上官仪，工于五言诗，好以绮错婉媚为本，上官仪贵显，故当时多有效其体者，人称为上官体。（)
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第8题
上官体的创始者是____A、上官婉儿B、上官仪C、王勃
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第9题
脑力劳动和体力劳动的分离，专门从事脑力劳动的人的出现，是教师职业产生基本条件。（)
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第10题
学生的（)心理决定了教师职业劳动的示范性特点。
A.A.复杂性
B.B.向师性
C.C.尊师性
D.D.求学性
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