更多“以下属于影响教育实验研究的内在效度的因素有()。”相关的问题
第1题
采用逻辑推理、分析判断的方法检查测量内容、目的与研究内容、目标一致性程度的效度评价方法是（)。
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第2题
能反映实验样本得到的实验结论推广到全体研究对象（目标总体)的有效程度的指标，称为（)。
A.效标效度
B.内部效度
C.一致性信度
D.外部效度
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第3题
心理测验的（)是指测验能够测量出其所欲测量的心理特性的程度。
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第4题
结构效度重点了解的是研究工具的（)。
A.内在属性
B.外在属性
C.内在属性及外在属性
D.测量结果
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第5题
内在效度是指实验数据偏离真值的程度或系统误差之大小数据资料中含有的系统误差种类越多,数据偏离真值的程度就越少,内在的效度就越高。（)
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第6题
一个测验实际测到所要测量的理论结构和特质的程度指的是（)。
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第7题
实验研究的（)是指实验方法能够达到实验目的的程度,即实验结果的准确性和有效性。
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第8题
影响无形资产的价格因素有（)。
A.无形资产的成熟程度
B.无形资产研究开发成本
C.无形资产的支付方式
D.无形资产的社会经济效益
E.无形资产的投入方式
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第9题
测验工具在对同一对象的几次测量中所得结果的一致程度称为（)
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第11题
教育测量中，反映测量的结果与测量所要达到的目标二者之间相符合程度的指标称为（)。
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