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[单选题]

对婴幼儿感知觉进行观察和评估时的原则除了要有目的,有回应,还要()。

A.不能离开孩子

B.随时把握练习的机会

C.提供材料要丰富

D.全神贯注

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第1题

对婴幼儿感知能力发展观察评估的原则是()、随时把握练习的时机、充分重视孩子的反应。

A.重点观察

B.有目的的观察

C.被动观察

D.针对性观察

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第2题

如果发现婴幼儿发烧,要随时观察监测孩子的体温,温度太高时要及时处理。()
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第3题

婴幼儿的教育方式有积极的反应、日常练习、()、鼓励婴幼儿与同伴进行交往。

A.观察发现

B.主动灌输

C.鼓励婴幼儿进行自主探索

D.智力开发

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第4题

在评估报告的撰写准备阶段,除了要明确写作目的外,还要进行()

A.测量选择

B.资料分析

C.资料收集

D.文献回顾

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第5题

婴幼儿认识活动的开端是()。

A.视觉

B.听觉

C.感知觉

D.触觉

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第6题

婴幼儿入园以后,保育员在对婴幼儿进行日常保育和教育的过程中,应随时观察婴幼儿有无异常,发现异常情况立即与保健人员联系并做好全日观察记录。()
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第7题

行为练习法,不需要注意()

A.提供学习的场所

B.要反复练习

C.行为练习的方式要多样化

D.要在教师有目的、有计划的指导下进行

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第8题

有目的、计划、持久的知觉活动是()。

A.观察

B.想象

C.意志

D.记忆

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第9题

以下哪种不属于辅食添加的重要性()

A.满足婴幼儿的营养需求

B.促进咀嚼、吞咽

C.脱离母乳喂养

D.肠道菌落形成

E.刺激婴幼儿认知和感知觉发展

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第10题

婴幼儿美术教育活动内容应遵循以下原则()。

A.要符合教育教学目标

B.要适合婴幼儿的特点

C.要有助于培养婴幼儿的情趣

D.要有助于婴幼儿形成美的思想

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