教师直接开展对语言障碍矫治工作起到的重要作用之一是（）。

A.语言矫治

B.视觉矫治

C.情绪行为矫治

D.听觉矫治

A.及时发现儿童的问题

B.树立良好的态度

C.提供正确的语言范型

D.做好家长等人的工作

A.儿童中常见的一种语言障碍，是人类较早认识到的一种语言障碍

B.儿童和成人中都很常见的一种语言障碍

C.人类在近几十年来认识到的一种语言障碍

D.只在儿童中存在的一种语言障碍

A.A.语言障碍多数由生理原因造成

B.B.语言障碍儿童多数和情绪适应有关

C.C.语言障碍儿童多数和语言环境有关

D.D.应将语言矫治贯穿于幼儿园全天的活动中

A.不要过于着急，但应该让孩子知道现状，利于以后矫治

B.不要过于着急，但不要让孩子知道现状，利于以后矫治

C.应该为孩子着急，也应该让孩子知道现状，利于以后矫治

D.应该为孩子着急，但不应该让孩子知道现状，利于以后矫治

A.纠正学前儿童语言错误的过程

B.帮助学前儿童纠正方言干扰音的过程

C.帮助有语言障碍的儿童克服障碍的过程

D.帮助学前儿童改变不良的语言习惯的过程

A.语言障碍矫治

B.双语教育

C.早期阅读

D.早期识字

A.接触心理紧张

B.鼓励儿童说清楚

C.去医院进行相应检查

D.复返进行语言训练

A.要做到定势沉稳

B.开口说话之前先微笑

C.看人说话

D.应用表达技巧，手势语

A.要按照一般同龄儿童语言习得顺序进行

B.要用介于正常儿童和语音障碍儿童语音之间的顺序进行

C.要按照正常儿童语音习得的顺序进行

D.要按照语言障碍儿童语音习得的特殊顺序进行