高校辅导员要进一步加强对毕业生到（)、（)、等优惠政策的宣传解读,帮助毕业生了解政策、用好政策,最大程度发挥政策效应,激励更多毕业生到基层、到西部、到祖国最需要的地方建功立业

A.高校毕业生

B.退役军人

C.农民工

A.供需总量的矛盾

B.区域用工需求不平衡

C.社会用人需求标准与毕业生期望值存在矛盾

D.政策性障碍及毕业生就业信息欠缺

A.自主创业

B.自由职业

C.考取公务员

D.到民营企业、小微企业就业

A.民生

B.帮扶

C.社会

D.就业

A.1年

B.2年

C.3年

D.4年

A.发挥资源税、环境保护税等生态环境保护相关税费作用

B.构建统一的自然资源调查监测体系，完善生态保护补偿监测支撑体系

C.落实节能环保、新能源、生态建设等相关领域的税收优惠政策

D.实施政府绿色采购政策

E.建立生态保护补偿统计指标体系和信息发布制度

A.已同外资企业或股份企业签署劳动合同

B.到乡镇企业、民办的科技、教育、医疗机构就业的高校毕业生

C.与国有企、事业单位签订就业协议但不接受档案关系的毕业生

D.毕业后选择自由职业

A.为高校毕业生办理就业报到.派遣.改派等手续

B.高中毕业生

C.毕业生创业贷款审核,毕业生创业孵化器及创业园建设的管理服务