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[多选题]

将社会现实作为选择学前儿童社会教育内容的依据是源于以下哪些理由()。

A.社会现实决定了幼儿社会教育的内容

B.学前儿童社会性发展离不开社会现实

C.社会现实中已有的知识体系是学前儿童社会教育内容的重要部分

D.学前儿童社会教育内容需要反映社会生活的发展变化

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第1题

学前儿童社会教育内容的选择应以()为依据。

A.教育目标

B.幼儿发展

C.生活

D.现实

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第2题

选择幼儿园社会教育活动内容的依据主要有()。
选择幼儿园社会教育活动内容的依据主要有()。

A.以家长的建议和意见

B.以幼儿园社会教育目标为依据

C.以社会现实为依据

D.儿童本身的发展特点和需要

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第3题

以下哪些是学前儿童社会教育目标制定的依据()。

A.以《指南》和《纲要》为依据

B.以学前儿童的社会性发展水平为依据

C.以一定社会的培养目标为依据

D.以学前儿童社会教育学科的发展为依据

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第4题

()不属于学前儿童社会教育目标制定和落实的评价的内容

A.是否能将学前儿童社会教育目标细化为课堂教学目标

B.教师的目标制定是否全面、具体、有操作性且重点、难点突出

C.教师是否知晓学前儿童社会教育的总目标的内容、落实方法和操作性方案

D.教师是否知晓学前儿童社会教育的领域目标的内容、落实方法和操作性方案

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第5题

学前儿童社会教育的学科性质是指学前儿童社会教育作为一门学科的属性与本质。()
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第6题

学前儿童社会教育评价的原则是整个评价指导思想的体现,对于社会教育领域内()具有指导作用。

A.教育目标

B.教育内容

C.教育方法的选择

D.教育方法的使用

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第7题

学前儿童社会教育活动的出发点和归宿是学前儿童社会教育目标。()
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第8题

学前儿童社会教育的原则是指学前儿童社会教育应当遵循的基本原理与规则。()
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第9题

学前儿童社会教育是一种渗透性教育,它无法离开其他的领域内容而独立存在。()
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第10题

学前儿童社会教育内容的评价,不包括()

A.内容目标是否匹配

B.目标是否落实

C.内容是否精炼有效

D.内容是否有人文性与陶冶性

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