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本讲中,当前学生综合素质评价方案教师存在的问题是执行与协调力不足。()

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第1题

本讲中,营造良好的有利于学生综合素质培养和评价的社会环境要加大对于协同育人理念的宣传力度,仅针对个别主体。()
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第2题

本讲中,社会相关机构的辅助作用表现在()。

A.评价(自评和互评)始终体现诚信的原则

B.提供数据平台建设的支撑

C.实现第三方监督的责任

D.加强学生素质培养与评价的实践

E.推动学生综合素质培养与评价的完善

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第3题

当前教育教学中存在的不公平现象体现在()。

A.教师与不同学生的互动存在差异

B.教师对不同学生的同一行为的评价不同

C.让部分学生享受不正当“特权”

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第4题

当前教育教学中存在的不公平现象不包括()。

A.A.教师与不同学生的互动存在差异

B.B.教师对不同学生的同一行为的评价不同

C.C.让部分学生享受不正当“特权”

D.D.一视同仁,正视差异

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第5题

职业教育教学过程中的基本问题是教师与学生的关系问题。()
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第6题

关于教学评价,下列说法正确的是()。

A.A.开展教学评价有利于教师分析教学环节中存在的问题,找出其自身教学中的不足

B.B.教学评价只能由教师来进行

C.C.学生测验成绩是获取教学评价数据的唯一来源

D.D.教学评价量表都是教师自己制订的

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第7题

根据本讲,教师丰富的知识,是实现教育目的、提高教育效益的法宝。()
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第8题

实践性教学环节考核成绩由指导教师根据学生参与辅导情况、与教师交流情况和作业完成情况综合评定。()
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第9题

教本课堂的流程是:教师讲知识,学生进行记录,老师问学生答互动,课堂练习应用,老师布置作业任务。()
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第10题

根据本讲,教师德性的展现不再是对教师的约束、压制乃至否定,而是教师的生命力量的表达,是教师的生命潜能的释放。()
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