《子衿》中主人公睹物思人，以至发出反问，责怪对方不留音信的句子：青青子佩，悠悠我思。纵我不往，子宁不来（）

A.青青子衿，悠悠我心。

B.纵我不往，子宁不嗣音？

C.青青子佩，悠悠我思。

D.纵我不往，子宁不来？

A.《子衿》一诗中，两句纵我不往，以假设的语气，让步的姿态，做出了强烈的疑问

B.《子衿》一诗中，女主人公因约会不遇失落惆怅，只好一个人徘徊城头，抒发她那一日不见，如三月兮的感慨

C.《子衿》一诗中，以纵我与子宁对举，急盼之情中不无矜持之态，令人生出无限想象，可谓字少而意多

D.《子衿》末尾的内心独白，则通过夸张修辞技巧，造成主观时间与客观时间的反差，从而将其强烈的情绪心理形象地表现了出来，可谓因夸以成状，沿饰而得奇

A.《子衿》中，青青子衿青青子佩，是以恋人的衣饰代指恋人。对方的衣饰使她念念不忘，可见其相思之深

B.《子衿》采用倒叙手法,运用心理描写,将主人公等待恋人时焦灼万分的情状刻画得栩栩如生

C.《卜算子.黄州定慧院寓居作》意境清幽，全词笼罩着浓郁的孤独与感伤的气氛。词人托物寓怀,表达了初贬黄州期间的苦闷和孤高的复杂情怀

D.《卜算子.黄州定慧院高居作》下阙把鸿与人同写，惊起却回头，有恨无人省"含蓄表达了自己孤寂的心境

A.这首诗写一个女子在城楼上等候她的恋人，表现了这位热恋中的女子焦急不安、情深意切的真挚感情

B.《子衿》全诗五十字不到，但女主人公等待恋人时的焦灼万分的情状宛然如在眼前。这种艺术效果的获得，在于诗人在创作中运用了大量的动作描写

C.诗中表现这个女子的动作行为仅用挑达二字，主要笔墨都用在刻画心理活动，如前两章对恋人既全无音信、又不见影儿的埋怨，末章一日不见，如三月兮的独白

D.《子衿》是一首古老的恋歌，跌宕起伏，缠绵悱恻，婉转动人，穿越了两千多年的岁月，读来仍能产生共鸣

A.《郑风·野有蔓草》

B.《郑风·溱洧》

C.《郑风·狡童》

D.《郑风·子衿》

A.A《郑风 · 野有蔓草》

B.B《郑风•溱洧》

C.C《郑风•狡童》

D.《郑风•子衿》

A.《郑风·狡童》

B.《郑风·野有蔓草》

C.《郑风·溱洧》

D.《郑风·子衿》

A.《子衿》一诗将女主人公等待恋人时的焦灼万分的情状却刻画得十分生动形象

B.《蒹葭》开篇景物描写起兴，渲染愉悦欢快的气氛

C.《关雎》开篇写河洲滩头雎鸠和鸣，既是自然环境的诗意描写，也是比兴手法的巧妙运用

D.《式微》微君之故，胡为乎中露；微君之躬，胡为乎泥中。意思是说，为了生活，为了家人，才不得不终年累月、昼夜不辍地在露水和泥浆中奔波劳作