我们可以采用摩擦的方法使物体带电。下列方法中能使物体在摩擦后带上电的是（）

使物体带电的方法不包括？

A 气功起电

B 感应起电

C 摩擦起电

D 接触带电

A.敲击

B.摩擦

C.加热

A．用毛皮摩擦过的硬橡胶棒带负电，是摩擦过程中硬橡胶棒上的正电荷转移到了毛皮上

B．摩擦起电和静电感应都是使物体的正负电荷分开，而总电荷量并未变化

C．物体不带电，表明物体中没有电荷

D．用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电荷，是摩擦过程中玻璃棒得到了正电荷

A.吸引 摩擦

B.敲打 吸引

C.摩擦 吸引

A.细丝张开的原因是带了异种电荷互相吸引

B.细丝张开的原因与验电器的工作原理相同

C.细丝带了电是通过摩擦的方法创造了电荷

D.细丝带电的实质是分子在物体间的转移

B．在化工实验操作过程中，操作人员在活动时，穿的衣服、鞋以及携带的工具与其他物体相摩擦，就可能产生静电。当携带静电荷的人走进金属管道和其他金属物体时，人的手指或脚趾会释放出电火花，往往也能酿成静电灾害。

C．实验室地面应使用绝缘地面，如塑料地板。

D．操作人员应穿防静电鞋，站在导电性地板上，且工作地面必须作导电化处理。

A.改用直流6 V电源

B.电源电压越低越好

C.使用平整不卷曲的纸带

D.使物体的运动方向与纸带在一条直线上

A.尽量减少钢丝绳与其他物体发生摩擦运动

B.避免钢丝绳被其他物体撞击，避免钢丝绳相互打缠、卷筒上咬绳

C.加强对绳槽等的润滑，降低摩擦因数

D.使用时激烈振动，可以延缓钢丝绳磨损

A、尽量减少钢丝绳与其他物体发生摩擦运动

B、避免钢丝绳被其他物体撞击，避免钢丝绳相互打缠、卷筒上咬绳

C、加强对绳槽等的润滑，降低摩擦因数

D、使用时激烈振动，可以延缓钢丝绳磨损

A.门把手内部的场强逐渐变大

B.门把手与手指之间场强逐渐增大

C.门把手左端电势高于右端电势

D.门把手右端带负电荷且电量增加