更多“孟禄认为教育起源于“普遍采用的方法是简单的无意识的模仿”,否认了教育的社会属性,否认了教育是一种有目的的活动,他把动物本能和儿童无意识的模仿同有意识的教育混为一谈。()”相关的问题
第1题
“心理起源论”的代表人物是美国学者孟禄,他认为教育起源于儿童对成人的一种无意识的学习。()
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第2题
主张教育起源于儿童对成人的无意识模仿的学者是()。
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第4题
强调教育的发生都是“最非理性的”和“单纯的无意识的模仿”的是()。
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第5题
在教育起源问题上,把全部教育都归之于无意识状态下产生的模仿行为的教育家是()。
A.A.孟禄
B.B.麦丁斯基
C.C.沛西·能
D.D.利托尔诺
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第6题
生物学的教育起源论的代表人物是美国教育史学家孟禄。()
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第7题
生物起源说的主要代表人物是法国的利托尔诺和英国的沛西能。基本观点是:教育是一种在人类社会范围以外,远在人类出现之前就已产生的现象。教育的起源归之于动物的本能行为,完全否认了人与动物的区别,否认了教育的社会性。()
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第8题
倡导“教育起源于儿童对成人无意识的模仿”反映的是哪一教育起源说()。
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第9题
认为教育起源于儿童对成人无意识的模仿的理论是()。
A.心理起源论
B.生物起源论
C.劳动起源论
D.身心发展论
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第10题
教育的心理起源说的主要代表人物是美国教育家孟禄。()
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