教育学要整合哲学、（）、社会学等学科关于人的研究成果，构建对人的完整认识的基础，从而实现对“教育的对象人”的科学认识。

A.哲学和科学

B.哲学和社会学

C.哲学和教育学

D.哲学和人类学

A.社会学

B.哲学

C.心理学

D.教育学

A.文学与哲学、科学的认识功能都具有探求客观真理的特点

B.文学的认识功能在于用艺术的形式实现对人与世界关系的把握

C.优秀的文学作品往往能透露出社会变革的信号

D.文学对人的认识作用更直观、更入微

A.A.对人的认识

B.B.对环境的认识

C.C.对健康的认识

D.D.对护理的认识

E.E.对预防的认识

A.哲学建构主义

B.社会学建构主义

C.教育学建构主义

D.心理学建构主义

A.伦理性

B.社会学

C.人类学

D.哲学

A.A.历史比较语言学

B.B.心理语言学

C.C.结构主义语言学

D.D.社会语言学

A.具体

B.基础

C.应用

D.一般

A.哲学

B.心理学

C.医学

A.意识和物质的关系基础

B.马克思关于人的全面发展的理论

C.辩证唯物主义

D.唯心主义思想