根据皮亚杰的认知发展阶段理论，当儿童的思维具有符号性和逻辑性特征，克服了思维的自我中心性，并达到了思维的守恒，他的思维处于哪个阶段？（)

A.创新性思维

B.发散性思维

C.直觉性思维

D.逻辑性思维

A.收敛性思维

B.创新性思维

C.发散性思维

D.直觉性思维

E.逻辑性思维

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

A.收敛性思维与发散性思维

B.常规性思维与创新性思维

C.形象性思维与抽象性思维

D.直觉性思维与逻辑性思维

A.A.思维的直观性

B.B.思维的动作性

C.C.思维的自我中心性

D.D.思维的抽象性

A.A.常规性思维和创新性思维

B.B.发散性思维和收敛性思维

C.C.直觉性思维和逻辑性思维

D.D.形象性思维和抽象性思维

A.自我中心

B.移情

C.直观形象

D.抽象逻辑

A.A.感知运动阶段

B.B.前运算思维阶段

C.C.具体运算思维阶段

D.D.形式运算思维阶段

A.自我中心阶段

B.权威阶段

C.可逆性阶段

D.公正阶段

A.出现了逻辑思维，但思维还直接与具体事物相联系

B.一切以自我为中心

C.已经获得了对守恒的认识

D.能进行命题运算