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元杂剧的艺术特色包括:()

A.语言通俗易懂

B.人物形象多样

C.主题源于生活

D.采用多幕剧形式

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第1题

()是文学反映生活的特殊形式。

A.形象

B.主题

C.题材

D.语言

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第2题

以下哪些主题是小说《死于威尼斯》的主题?()

A.艺术追求

B.感性诱惑

C.写作与生命体验

D.语言危机

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第3题

以下对现代插花艺术特点的描述哪一句是错误的()。

A.主题内容的广泛性

B.传统和现代、东方和西方的结合

C.花器、花材都有严格的规定

D.艺术风格的形式和制作手法更加丰富多样

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第4题

()不是《茶馆》的艺术特色。

A.浮雕式人像展览

B.独特的喜剧样式

C.诱人的语言魅力

D.对比式的结构

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第5题

以下哪一项不属于对学前儿童艺术教育活动效果的评价:()

A.儿童是否实现了艺术教育活动的目标

B.儿童是否感受到了艺术带来的快乐

C.教师是否运用了多样的教学方法

D.儿童是否能够主动运用艺术语言进行表达

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第6题

雕塑的艺术语言有两个值得注意的特色是()。

A.要注重色彩

B.要细化表情

C.要组织突出点

D.特别讲究影像

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第7题

产品介绍编写者要尽力采用简单明了、通俗易懂的语言加以(),便于消费者了解和使用产品

A.转述

B.翻译

C.注释

D.说明

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第8题

脂砚斋在评点《红楼梦》时说:“《石头记》一部中皆是近情近理必有之事,必有之言。”你认为这表明了他的什么观点?()

A.强调小说艺术的通俗性

B.小说要写出社会生活的真情,要合乎生活的情理

C.强调小说人物形象的典型性塑造

D.强调小说艺术的真实性

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第9题

杨绛散文《学圃记闲》最主要的艺术特色是()。

A.A.在平实的记叙中克制地传达情感

B.B.通过两个时代的对比表现主题

C.C.采用象征手法表达情感

D.D.浪漫主义手法与现实主义手法的灵活运用

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第10题

下列说法中属于学前儿童语言教育整合观的是()。

A.学前儿童语言教育应以“语言的真正使用”为核心法则

B.学前儿童语言教育的内容包括语言知识、认知知识和社会知识等多个方面

C.语言活动的类型要齐全,内容要全面,形式要多样

D.学前儿童在语言活动中处于主体地位

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