对仁爱孝悌概念的理解不恰当的是

A.对于古代的“二十四孝”我们应该全面地继承学习，实践仁爱孝悌。

B.仁爱孝悌必须建立在对别人了解的基础上。要真正地帮助别人，必须了解别人的处境，知道别人的需要。

C.要通过理论分析，让更多的人正确认识仁爱孝悌。

D.要通过历史上和现实生活中真实的故事，让更多人对仁爱孝悌有直观的感受。

A.厚德载物

B.仁爱孝悌

C.诚实守信

D.勤俭廉政

A.公忠爱国

B.三从四德

C.三纲

D.仁爱孝悌

A.我们无法排除陌生人是骗子，所以我们对陌生人不应该仁爱。

B.“君子可欺以其方，难罔以非其道”，是说君子可能会被人用合乎情理的说辞欺骗，但难以被违反道德的事情蒙蔽。

C.在子女看来父母有些错误的想法与不理性的行为，就是错误的，因为父母年纪比子女大，趋于保守了。

D.有些父母的确在某些事情上会有错误的想法与不理性的行为。这意味着我们就可以不孝顺父母。

A.A.恻隐之心

B.B.仁爱

C.C.孝悌

D.D.人性善

A.“六不施工”包括未进行现场监督不施工

B.“六不施工”包括未超额配备作业人员不施工

C.“六不施工”包括未进行第三方监测不施工

D.“六不施工”包括未经验收合格不施工

A.素丝说

B.兼爱

C.仁爱

D.行有余力，则以学文

A.素丝说

B.兼爱

C.仁爱

D.行有余力，则以学文

对职业生涯概念的理解，职业生涯的基本含义包括()。

A个体的概念

B时间的概念

C职业的概念

D空间的概念

A.A.概念的含义很模糊

B.B.在同一个语境中,不恰当的改变同一个概念的含义

C.C.概念具有多种含义