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使用“两难故事法”研究儿童观点采择能力的心理学家是()。

A.科尔伯格

B.塞尔曼

C.安斯沃斯

D.皮亚杰

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第1题

柯尔伯格研究儿童道德发展使用的方法是()

A.对偶故事法

B.活动观察法

C.两难故事法

D.作品分析法

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第2题

提出P-O-X模型的是心理学家()

A.皮亚杰

B.科尔伯格

C.费斯汀格

D.海德

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第3题

使用“陌生情境法”研究亲子依恋关系的心理学家是()。

A.鲍尔贝

B.爱默逊

C.安斯沃斯

D.哈洛

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第4题

发生认识论的创始人是()

A.A.皮亚杰

B.B.科尔伯格

C.C.格塞尔

D.D.华生

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第5题

双生子爬梯实验的设计者是心理学家()。

A.普莱尔

B.格塞尔

C.斯金纳

D.高尔顿

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第6题

(德国通用电气)公司()是()的代表作。

A.里特韦尔

B.杜斯伯格

C.蒙德里安

D.彼得•贝伦斯

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第7题

主张“教学应当走在发展的前头”的心理学家是()。

A.格赛尔

B.巴甫洛夫

C.维果茨基

D.科尔伯格

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第8题

()描述了他对改变的决定性因素的研究。他总结出了在认知、情感和行为三个范畴之内引发改变的九个因素,并概括为“认识自己”、“关爱邻居”和“做好工作”。

A.费斯廷格

B.拉扎勒斯

C.科尔西尼

D.塞利格曼

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第9题

()的研究成就称得上是“石油商业发展史上的转折点”。

A.亚伯拉罕格斯纳

B.乔治比斯尔

C.詹姆斯汤森

D.西利曼

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第10题

提出“儿童道德认知发展阶段论”的现代美国著名道德教育家是()

A.夸美纽斯

B.卢梭

C.裴斯塔洛齐

D.柯尔伯格

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