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幼儿计数能力发展的第一个阶段是按数取物。()

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第1题

()幼儿能按数取物。

A.3—4岁

B.3岁

C.2岁

D.4—5岁

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第2题

领导体制的发展的第一个阶段是经理制的领导体制。()
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第3题

前言语阶段的语音发生准备是儿童语言发展的第一个过程。()
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第4题

只要听觉系统发展正常,幼儿的音乐欣赏能力都是一样的。()
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第5题

计数活动的方式也会影响幼儿计数的水平()
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第6题

在发展的过程中,幼儿各方面能力较弱,因此完全被动受外部环境影响。()
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第7题

学前儿童早期学习计数的正确过程是()。

A.按物点数、口头说数、说出总数

B.口头说数、说出总数、按物点数

C.口头说数、按物点数、说出总数

D.按物点数、说出总数、口头说数

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第8题

合计数与合并数是相同的。()
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第9题

3岁幼儿处于理解语言阶段。()
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第10题

工程施工程序的第一个阶段是承接施工任务。()
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