实验证明，过度学习达到50%，即学习的熟练程度达到150%时，学习的效果最好。（)

A.A.强化学习

B.B.过分学习

C.C.加强学习

D.D.过度学习

表征学习即()

A)符号学习

B)槪念学习

C)命题学习

D)接受学习

A.认知辅导

B.松弛训练

C.自我暗示

D.劳逸结合

E.学习辅导

A.学过就行，不要复习

B.科研人员要创新，所以他们的学习不要过度复习，学生要考试，还是复习越多越好

C.复习是学习中的有效手段，适度复习为好

D.过度复习摧毁创造力，使学习越来越乏味，对终身学习造成损害，的确不该支持

A.A.50%

B.B.100%

C.C.150%

D.D.200%

A.早起疲劳

B.中期疲劳

C.后期疲劳

D.过度疲劳

A.课程内容即教材

B.课程内容即学习活动

C.课程内容即学习经验

D.课程内容即课程标准

A.复习

B.注意营养和健康

C.增强记忆信心

D.过度学习