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讲述活动要发挥孩子的想象,所以不要设定讲述的对象。()

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第1题

对于孩子而言,早期阅读活动就是看图讲述活动。()
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第2题

幼儿园谈话活动和讲述活动都是为了发展儿童的语言能力,所以二者的本质相同。()
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第3题

早期阅读中包含讲述的内容,但又不等同于讲述活动。()
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第4题

幼儿语言讲述活动的第一个步骤是()。

A.巩固和迁移新的讲述经验

B.运用已有的经验讲述

C.感知理解讲述对象

D.引进新的讲述经验

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第5题

目标确立是讲述活动设计的第一步。()
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第6题

讲述活动的设计与组织步骤包含()。

A.感知理解讲述对象

B.运用已有经验讲述

C.引进新的讲述经验

D.巩固和迁移新的讲述经验

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第7题

语言发展的讲述和谈话活动能够促进幼儿思维的发展。()
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第8题

用课件进行讲述前,要记得把麦克风打开。()
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第9题

演讲中,不要使用充斥大量文字的幻灯片作为演讲大纲,而应当非常透彻的了解所讲述的内容。()
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第10题

依据讲述内容,讲述活动类型中不包括()。

A.议论性讲述

B.描述性讲述

C.叙事性讲述

D.表演性讲述

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