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教学的四个结构要素包括教师的教学方式、学生的学习方式、教材的呈现方式和环境中的师生互动。()

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第1题

信息化教学环境的基本特征包括()。

A.教学内容呈现多媒体化

B.师生互动多样化

C.教学时空网络化

D.教学资源高度共享

E.教学组织方式多元化

F.过程管理信息化

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第2题

电视教材的电视特点有()

A.视听结合,多维呈现教学信息

B.友好的交互方式,调动学生积极参与

C.超文本结构组织信息,提供多种学习路径

D.传送方式多样化,适合多种教学方式

E.存储再现,克服时空局限

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第3题

教学过程不仅包括师生之间的互动,还应包括学生与其他学生之间的互动。()
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第4题

教学是教师借助于一定的教学环境将教学材料传授给学生的过程,其核心要素是()。

A.教师

B.学生

C.教材

D.教参

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第5题

接受学习是与发现学习相对的两个概念,学生通过教师呈现的材料来掌握现成知识的学习方式,是接受学习方式()
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第6题

问答法是教师和学生以口头语言问答的方式进行体育教学的方法。()
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第7题

案例教学特别强调学习方式的变革,包括以下几方面的内容()。

A.强调师生平等交流,师生互补,教学相辅。

B.强调探究学习,师生一起谈讨论思考,平等对话共同协商。

C.强调合作学习,将个人融入学习集体中,学会交流、获取和奉献。

D.强调交流沟通,个人利益与集体利益相适应。

E.强调学生的自主学习体系存在于案例教学的各方面,并贯穿于这个教学过程。

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第8题

教师音乐教学中采用画图形谱的方式,除了让学生更容易体会歌曲的旋律外,也有利于启发学生对歌曲结构的认识。()
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第9题

构成教学的动态要素包括()。

A.教师

B.学生

C.教学环境

D.心理环境

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第10题

教学是教师和学生协同发展的过程,学生从“学会”到“会学”,能够自尊自爱和自信自强;教师从“教人”到“终身学习”。这是()的教学原理。

A.A.教学相长

B.B.合作教学

C.C.师生互动

D.D.循序渐进

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