更多“偶然误差虽然不能通过校正而消除,但可以通过()予以减小。”相关的问题
第1题
在下列方法中可以减少分析中偶然误差的是()。
A.增加平行试验测定的次数
B.进行对照实验
C.进行空白试验
D.进行仪器的校正
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第2题
下列()方法可以减小分析测试中的偶然误差
A.仪器校正
B.增加平行测定的次数
C.对照试验
D.空白实验
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第3题
对样品测定过程中所存在的偶然误差,可通过增加测定次数的方法使之减小。()
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第4题
不能减免或消除系统误差的方法是:()。
A.加校正值
B.对照试验
C.空白试验
D.增加测定次数
E.校准仪器误差
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第5题
PH计测定PH值时,用标准PH溶液校正仪器,是为了消除温度对测量结果的影响。()
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第6题
恒温式量热仪计算发热量测定结果不需()。
A.温度计校正
B.点火热校正
C.冷却校正
D.水量校正
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第7题
随即误差又叫偶然误差,可以通过增加测量次数消除。()
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第8题
测定悬浮物固体颗粒直径中值用合适的小孔管和适宜的()对仪器进行校正。
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第9题
外标法定量测定方法的优点是()
A.进样量不要求严格控制
B.操作条件对测定结果影响小
C.外标物不是待测组分
D.不必用校正因子
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第10题
某患者多食、手抖、心慌、容易激动、大便次数增多。为了明确诊断,采用最敏感的检查方法是()
A.血糖测定
B.口服糖耐量试验
C.尿糖测定
D.血清甲状腺激素测定
E.血儿茶酚胺测定
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第11题
一组测定结果数值彼此相差很小,且差值呈正态分布,说明整个测定过程中()。
A.系统误差大
B.系统误差小
C.偶然误差大
D.偶然误差小
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