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第1题
思维的(),是指思维活动的反映速度和熟练程度。
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第2题
数学教学中要重视对学生良好思维品质的培养,其中良好的思维品质包括()①思维的深刻性②思维的广阔性③思维的灵活性④思维的独创⑤思维的敏捷性⑥思维的批判性
A.①②③
B.①③④⑤
C.②③④⑤⑥
D.①②③④⑤⑥
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第3题
良好思维品质特性是:()。A、思维辽阔性和深刻性;B、思维独立性与批判性;C、思维逻辑性;D、思维灵活性和敏捷性;E、思维创造性。
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第4题
“足智多谋,随机应变”是思维的()品质。
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第5题
学生在学习过程中敢于对教师提出质疑,勇于向权威挑战,反映了学生的思维具有()。
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第6题
运算具有下列哪些方面的品质()
A.敏捷性
B.灵活性
C.独创性
D.以上三个选项都是
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第7题
对人才的考核包括()。
A.思维灵活性与敏捷性
B.沟通技能
C.语言表达能力
D.组织协调能力
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第8题
创新思维的()特征,说明它并无固定的思维市法和程序可循。
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第9题
思维的品质是指大脑的技能的敏捷性和思维受到系统锻炼的程度。()
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第10题
专业技术人员如何培养创造性思维以下哪点你认为不合适?()
A.A.培养发散思维
B.B.培养思维的流畅性、灵活性和独创性
C.C.没事就胡思乱想,异想天开有助于发散思维
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