更多“维高斯基的社会文化理论中,以下哪些能力是孩子天生就具有的()”相关的问题
第1题
维高斯基的社会文化理论中,教师教育的近期目标叫做()
A.发育里程碑
B.阶段评估目标
C.最近发展区
D.学期目标
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第2题
青少年心理发展社会文化理论的代表人有()。
A.皮亚杰
B.维果斯基
C.格塞尔
D.霍林沃斯
E.米德
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第3题
维果斯基的社会文化理论认为,人具有动物不具备的高级心理机能,如有意注意、逻辑记忆等,其核心特点是以()作为工具
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第4题
1、以下 是“相互作用论”者。 A、高尔顿 B、维果斯基 C、格赛尔 D、皮亚杰
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第5题
1、以下 是“相互作用论”者。 A、高尔顿 B、维果斯基 C、格赛尔 D、皮亚杰
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第6题
1、以下 是“相互作用论”者。 A、高尔顿 B、维果斯基 C、格赛尔 D、皮亚杰
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第7题
1、以下 是“相互作用论”者。 A、高尔顿 B、维果斯基 C、格赛尔 D、皮亚杰
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第8题
社会文化理论主张人的高级心理机能是社会历史的产物,受社会规律制约,十分强调人类社会文化对人心理发展的重要作用,以及社会交互作用对认知发展的重要性。它的创始人是()
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