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第1题
在同一类别中,常常需要对其中的素质测评对象进行深层次的量化,这就需要用到顺序量化,等距量化与比例量化,这三种形式也都可以看作是二次量化。()
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第2题
当量化的表现形式与量化的具体内容并不存在任何实质性的数量关系时,这种形式的量化称为()量化。
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第3题
类别量化与模糊量化都可以看作是二次量化,模糊量化的每个测评对象,属于且仅属于一个类别,不能同时属于两个以上的类别。()
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第4题
先选择一个中介变量,把诸种不同类别或并不同质的素质测评对象进行系统性的转化,对它们进行近似同类同质的量化,指的是()
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第5题
处理音频和视频信号的过程一般顺序是()。A采样、量化、编码B采样、量化C压缩、采样、量化D量化、采样
处理音频和视频信号的过程一般顺序是()。
A采样、量化、编码
B采样、量化
C压缩、采样、量化
D量化、采样
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第6题
图像的数字化需要三个步骤,其顺序分别为()。
A.采样>量化>编码
B.采样>编码>量化
C.量化>采样>编码
D.量化>编码>采样
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第7题
一次量化的对象一般具有明显的数量关系,量化以后,这些数据可以直接揭示素质测评对象的实际特征,具有实质性意义。因此,一次量化也叫形式量化。()
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第8题
PCM调制的过程是()。
A.抽样、量化、编码
B.量化、抽样、编码
C.抽样、编码、量化
D.量化、编码、抽样
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第9题
ADC转换过程正确的是()
A.采样—量化—编码
B.量化—采样—编码
C.采样—编码—量化
D.编码—采样—量化
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