幼儿园保育教育过程质量评估中，保育与安全包括（）关键指标

A.A.《保育大纲》

B.B.《幼儿园教育纲要》

C.C.《保育所保育指南》

D.D.《幼儿园教育大纲》

B、在教师指导下，科学照料和管理幼儿生活共同做好儿童一日生活各个环节的保育护理工作，对患病和体弱儿童进行重点保育

C、在教师指导下，配合实施本班的教育活动在教育活动中不仅要从组织、秩序、材料上进行配合促进教学目标达成，而且还要关注儿童的保育需求，纠正坐姿不端正、用眼不卫生、行为不安全等不良行为，提醒教师适当安排休息，预防儿童疲劳，活动结束妥善整理、保管本班设备、用具等

D、在教师和保健人员指导下，落实各项安全制度，细心发现并排查各种安全隐患

A.A.《保育大纲》

B.B.《幼儿园教育大纲》

C.C.《学校教育法》

D.D.《保育所保育指南》

A.A.《保育大纲》

B.B.《幼儿园教育大纲》

C.C.《学校教育法》

D.D.《保育所保育指南》

A.保育和教育是幼儿园两大方面的工作

B.保育中渗透着教育，教育中包含着保育

C.保育和教育是在不同过程中实现的

D.保教结合是全面发展教育方针在幼儿期的具体体现

A.各级教育行政部门

B.所辖社区

C.妇联

D.各级民政部门

A.A.《幼儿园保育法》

B.B.《幼儿园令》

C.C.《教育基本法》

D.D.《保育大纲》

A.幼儿教师必须依法做到“保教结合”，落实卫生保健工作制度，切实履行卫生保健工作职责

B.在园长、保健人员的指导下，做好本班的安全工作，预防儿童伤害

C.结合儿童的身心发展水平和兴趣需要，制订和实施保育和教育计划，促进儿童身心健康发展

D.与家长保持经常联系，了解儿童家庭教养环境，商讨有针对性的保育与教育措施，共同完成教养任务

A.保育

B.锻炼

C.安全

D.健康