首次以官方文件形式对教师专业作出了明确说明的是()。

A.《关于教师地位的建议》

B.《教师专业化规程》

C.《关于教师职能的说明》

D.《今日之教师》

A.《明天的教师》

B.《关于教师地位的建议》

C.《以21世纪的教师装备起来的国家》

D.《学习---财富蕴藏其中》

A.《联合国儿童权利公约》

B.《教育：财富蕴藏在其中》

C.《关于教师地位的建议》

D.《学会生存》

A.公民权利和政治权利国际公约

B. 消除种族歧视公约

C. 联合国宪章

D. 世界人权宣言

《诺斯科特-屈维廉报告》首次以政府官方文件的形式将政府公职人员通称为公务员。()

A.增强献身科技、服务社会的历史使命感和社会责任感

B.坚持实事求是的科学精神和严谨的治学态度，要自觉维护学术尊严和学者的声誉

C.树立法制观念，保护知识产权，尊重他人劳动和权益

D.在参与各种推荐、评审、鉴定、答辩和评奖等学术评价活动中，要坚持客观公正的评价标准，正确运用学术权力，公正地发表评审意见

E.以德修身，率先垂范，作为大学教师，要用自己高尚的品德和人格力量教育和感染学生，引导学生树立良好的学术道德

A.《工业“三废”排放试行标准》

B.《环境保护法(试行)》

C.《工业企业设计卫生标准》

D.《关于防治煤烟型污染技术政策的规定》

A.《工业“三废”排放试行标准》

B.《环境保护法（试行）》

C.《工业企业设计卫生标准》

D.《关于防治煤烟型污染技术政策的规定》

A.1974

B.1958

C.1949

D.1983