针对住院医生开展的“临床教学查房”，其目的不包括以下哪项:（)

A.任课老师向住院医师说明本次教学查房的目的和任务

B.主管住院医师对病史、体格检查、辅助检查、病情变化和诊疗过程等进行汇报

C.在示教室完成

D.时间一般不超过5min

E.介绍查房流程、时间安排注意事项等

A.临床带教

B.病例讨论

C.教学查房

D.门诊教学

E.入科教育

A.临床特点(病史、体征及辅助检查)较典型的病例

B.有一些合并症、并发症，但不宜过于复杂

C.主要诊断明确的案例

D.以上都是

A.病史采集

B.体格检查

C.病史采集及体格检查

D.以上都不是

E.以上均是

A.清晰界定临床教学查房与其他医疗、教学活动的区别

B.明确教学查房的对象、目的和形式

C.以罕见病为教学查房病例

D.教学查房依托临床真实病例展开

A.辅助检查可以主宰临床诊断

B.重视共病

C.注意排外假性定位体征

D.一元论原则

B、教学查房的任课教师应为高年资主治以上职称的医师

C、教学查房的病例应以疑难杂症为主

D、教学查房是指在临床教师的组织下，以住院医师为主，采取师生互动形式，以真实的临床病例为教学内容，以临床诊治能力和临床思维能力培养为目标的教学活动

A.病史采集、辅助检查

B.体格检查、辅助检查

C.病史采集、体格检查

D.体格检查、病毒学检查

A.病史采集

B.明确主要临床问题及处理措施

C.病历书写

D.以上都不是

A.理论大课

B.临床小讲课

C.教学病例讨论

D.指导床旁技能操作

E.临床教学查房