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[多选题]

青年时期是创新创造的宝贵时期,青少年增强改革创新的能力需要()

A.夯实创新基础

B.培养创新思维

C.创建创新团队

D.投身创新实践

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第1题

创新能力培养的基础阶段是()

A.创新性学习能力的培养

B.创新性思维能力的培养

C.创新性想象能力的培养

D.创新性实践能力的培养

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第2题

遵循人才成长规律和科研活动规律,培养造就更多国际一流的战略科技人才、科技领军人才和创新团队,培养具有()的青年科技人才后备军,注重依托重大科技任务和重大创新基地培养发现人才,支持设立博士后创新岗位。

A.国际竞争力

B.创新科技能力

C.高水平能力

D.全面发展

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第3题

贯彻尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造方针,深化(),全方位培养、引进、用好人才,造就更多国际一流的科技领军人才和创新团队,培养具有国际竞争力的青年科技人才后备军。

A.人才创新体制机制改革

B.人才发展体制机制改革

C.人才引进体制机制改革

D.人才培育体制机制改革

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第4题

十四五规划全文中提到,遵循人才成长规律和科研活动规律,培养造就更多国际一流的战略科技人才、科技领军人才和创新团队,培养具有()的青年科技人才后备军,注重依托重大科技任务和重大创新基地培养发现人才,支持设立博士后创新岗位。

A.国际竞争力

B.创新科技能力

C.高水平能力

D.全面发展

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第5题

实施创新驱动发展战略,最根本的是要增强(),最紧迫的是要破除体制机制障碍,最大限度地解放和激发科技作为第一生产力所蕴含的巨大潜能。

A.思维创新能力

B.体制创新能力

C.自主创新能力

D.科技创新能力

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第6题

()是指在创新性思维的支配下,通过一定实践行为产生创新成果的能力。

A.创新能力

B.创新实践

C.实践能力

D.创新性实践能力

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第7题

()目的在于积累深厚的知识储备。

A.创新性学习能力培养

B.创新性思维能力培养

C.创新性实践能力培养

D.创新动机的培养

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第8题

产权改革的目的是实现(),产权改革是企业实现可持续发展的需要。

A.体制创新

B.机制创新

C.管理创新

D.业务创新

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第9题

创新能力的培养是一个系统的过程,由创新性学习能力培养、创新性思维能力培养和创新性实践能力培养三部分构成。()
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第10题

要成为创造性的人,必须:()。

A.发现适合自己的创新情境并让自己置身其中

B.掌握创新思维的原理、方法,经常进行创新思维训练

C.其余选项都包括

D.有强烈的创新意识,培养创新思维习惯

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