更多“幼儿全面发展教育是以()为前提，以促进幼儿在体、智、德、美诸方面全现和谐发展为宗旨。”相关的问题
第1题
我国幼儿园的教育目的，即“实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展”。（)
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第2题
幼小衔接主要是根据幼儿过渡期身心的特点，从（)诸方面做准备，使学前儿童能够顺利入学，也为其长远的发展打下良好的基础。
A.德、智、体、美
B.体、智、德、美
C.德、智、体、美、劳
D.体、智、德、美、劳
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第3题
（)是指根据幼儿过渡期身心的特点，从体、智、德、美诸方面做准备，使学前儿童能够顺利入学，也为其长远的发展打下良好的基础。
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第4题
实现幼儿体、智、德、美全面发展的教育体现了制定幼儿园课程目标的（)原则。
A.A.连续性原则
B.B.整体性原则
C.C.可行性原则
D.D.时代性原则
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第5题
下面关于封建学前家庭教育的评价正确的是（)。
A.内容丰富，涵盖德、智、体、美诸方面
B.家庭教育、学校教育、社会教育本质不一
C.教育内容偏颇，过于突出德育、智育
D.过于成人化、教条化，幼儿难以承受
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第6题
幼儿语言教育是以促进幼儿（)为根本目的的。
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第7题
幼儿环境创设必须以幼儿的身心发展为中心。（)
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第8题
幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以（)为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。
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第9题
幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以学习小学数学和小学语文课程为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。（)
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第10题
幼儿园健康教育的出发点与归宿是（）
A.促进幼儿身心的健康发展
B.培养幼儿良好的习惯、健康的行为
C.对幼儿进行思想道德教育
D.养成幼儿规律的生活作息
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