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[多选题]

幼儿园健康领域的特点有()。

A.教学的连续性与逻辑性

B.教学的专业性、学术性、结构性

C.容易忽视儿童的兴趣和需要

D.拓宽儿童的视野

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第1题

分科课程不利于突出教学的逻辑性和连续性。()
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第2题

在为幼儿选择饲养的动物时,错误的要求是()

A.A.应根据幼儿园的实际情况选择

B.B.应根据儿童的兴趣选择

C.C.应选择一些适合室内饲养的动物

D.D.应根据教学的需要选择

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第3题

学时体育教学过程的特点有()。

A.结构性

B.行为性

C.方法性

D.单元性

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第4题

活动课程的优点表现为()。

A.逻辑性

B.简约性

C.系统性

D.关注儿童的兴趣和需要

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第5题

()是主要由儿童发起深层次探索活动,旨在答复儿童提出的问题,以儿童的兴趣为导向。

A.瑞吉欧的方案活动

B.方案教学

C.主题教学

D.单元教学

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第6题

制定一日生活作息制度的依据主要包括()

A.学前儿童的年龄特点

B.教育教学的要求

C.幼儿园的特点

D.地区的特点

E.季节的变化

F.家长工作时间

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第7题

幼儿园教师在选择设计具体的教学主题时,应注意的策略不包括()。

A.从幼儿兴趣入手选择具体教学活动内容

B.从幼儿经验入手选择具体教学活动内容

C.从幼儿园教师的直觉入手选择具体教学活动内容

D.从知识、经验的关联性入手选择具体教学活动内容

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第8题

学时体育教学过程的特点有结构性、行为性和方法性。()
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第9题

20世纪三十年代,幼稚园课程存在的问题表现在()。

A.教育目标不够全面,缺乏层次性

B.内容比较忽视各种知识的纵向系统性和逻辑性

C.课程模式单一,只产生了一种课程组织形式即单元教学

D.教学组织形式混乱

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第10题

学前儿童美术教学的内容是()为儿童选择的美术学习经验。

A.幼儿园

B.家长

C.老师

D.教育者

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