教师为幼儿精心选择和设计充满情感色彩的情景或者环境,以激励幼儿操作、表现和创作的方法是（)

A.提高艺术技巧

B.建立情感环境

C.完善技能表现

D.促进幼儿想象力的发展

A.直观演示启发

B.故事启发

C.比喻启发

D.表情动作启发

A.个性的发展

B.情感的发展

C.感觉的发展

D.社会认知的发展

A.教师要接纳、尊重幼儿，使幼儿产生一种被接纳、被重视感

B.以上都有

C.教师要给予幼儿理解与支持，对于幼儿的困难行为坚持鼓励支持

D.教师要让幼儿感知到教师的爱和温暖，使幼儿感到安全、愉悦

A.人们在生活中常常采用备忘录或者便条方式书写提示语言，这是幼儿学习前书写的好机会

B.教师可以请幼儿思考、讨论活动的打算

C.将写问候卡、感谢卡或者邀请卡的机会让给孩子，那么图文并茂的充满儿童情趣的卡片就会出现，幼儿可以用前书写方式学习表达自己的情感

D.写日记通常被认为是成人或者是识字的学生的书写活动，因此不适合幼儿

A.倾听录音范唱

B.欣赏录像带中的优秀表演

C.倾听教师精湛的弹奏

D.教师正确地范唱