根据《中小学教育惩戒规则（试行)》规定，对违规违纪情节严重，或者经多次教育惩戒仍不改正的学生，学校可以给予哪些纪律处分？（）

A.警告

B.严重警告

C.记过

D.留校察看

A.给予不超过一周的停课或者停学，要求家长在家进行教育、管教

B.由法治副校长或者法治辅导员予以训诫

C.安排专门的课程或者教育场所，由社会工作者或者其他专业人员进行心理辅导、行为干预

D.学校校规校纪规定的其他适当措施

A.学校可以根据情况建立校规校纪执行委员会等组织机构，吸收教师、学生及家长、社会有关方面代表参加

B.负责确定可适用的教育惩戒措施

C.监督教育惩戒的实施

D.开展相关宣传教育

A.故意不完成教学任务要求或者不服从教育、管理的

B.扰乱课堂秩序、学校教育教学秩序的

C.吸烟、饮酒，或者言行失范违反学生守则的

D.实施有害自己或者他人身心健康的危险行为的

E.打骂同学、老师，欺凌同学或者侵害他人合法权益的

A.超过正常限度的罚站

B.超过正常限度的反复抄写

C.强制做不适的动作或者姿势

D.刻意孤立

B.发现学生藏匿违法、危险物品的，应当责令学生交出并可以对可能藏匿物品的课桌、储物柜等进行检查

C.教师、学校对学生的违规物品可以予以暂扣并妥善保管，在适当时候交还学生家长属于违法、危险物品的，应当及时报告公安机关、应急管理部门等有关部门依法处理

A.学校制定校规校纪，应当广泛征求教职工、学生和学生父母或者其他监护人的意见，并应当组织有学生、家长及有关方面代表参加的听证

B.校规校纪应当提交家长委员会、教职工代表大会讨论，经校长办公会议审议通过后施行，并报主管教育部门备案

C.教师可以组织学生、家长以民主讨论形式共同制定班规或者班级公约，报学校备案后施行

D.学校应当利用入学教育、班会以及其他适当方式，向学生和家长宣传讲解校规校纪

E.未经公布的校规校纪不得施行

A.停课或者停学

B.训诫

C.训导

D.心理辅导、行为干预

A.因个人或者少数人违规违纪行为而惩罚全体学生

B.因学业成绩而教育惩戒学生

C.因个人情绪、好恶实施或者选择性实施教育惩戒

D.超过正常限度的罚站、反复抄写，强制做不适的动作或者姿势，以及刻意孤立等间接伤害身体、心理的变相体罚

E.以击打、刺扎等方式直接造成身体痛苦的体罚

F.在家长面前严厉训斥学生

A.违反规定授课、布置作业的

B.歧视学生，对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为的

C.从事有偿补习活动或者动员、组织学生接受有偿补习的

D.利用职务之便收受家长、学生财物或者通过其他途径牟取私利的

E.无正当理由不服从县级以上人民政府教育行政部门或者学校组织的教师交流和支教安排的