当个体表现某种不受欢迎的行为时，拿掉他所嗜好的正增强物或中止正在进行的活动，以削弱那种不受欢迎的行为，叫做隔离。（)

A.组织原则

B.群体思维

C.群体

D.组织变革

A.利用相关的图书、故事，结合幼儿的交往经验，和他讨论什么样的行为受大家欢迎，想要得到别人的接纳应该怎样做

B.幼儿园应多为幼儿提供需要大家齐心协力才能完成的活动，让幼儿在具体活动中体会合作的重要性，学习分工合作

C.幼儿有争抢玩具等不友好行为时，教师惩罚争抢的幼儿

D.当幼儿与同伴发生矛盾或冲突时，指导他尝试用协商、交换、轮流玩、合作等方式解决冲突

A.支持，可以把不受欢迎的IP地址加入黑名单

B.支持，可以把信任的IP地址加入白名单

C.以上都可以

A.小王有两本书

B.小王的两本书

C.他的到来

D.欢迎他的到来

E.本国生产的和外国进口的

A.欢迎语可配置问候话术，也可传递店铺核心营销信息

B.欢迎语简明扼要，不长篇大论

C.欢迎语配置大量文字及活动链接

D.欢迎语可引导商家查看快捷卡片以及规范提出问题

A.A.歌曲名称

B.B.关键词

C.C.目录名称

D.D.网页名称

A.不会独坐

B.不会扶物站立

C.不会挥手表示“再见”或拍手表示“欢迎”

D.呼唤名字无反应