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早上上学时，学生在老师的引导下，有序进入红外线体温检测棚，假如1名学生在经过校门口检测通道后，显示体温异常，请问，学校晨检值班老师应该做些什么？（）

A.用额温枪对其进行2-3次测温，若仍出现体温异常，立即请该生佩戴好口罩，并报告当日值班行政

B.用酒精棉对额温枪进行擦拭消毒

C.将该名学生交给保健老师，保健老师将其带至临时观察室

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第1题

高中”我的未来不是梦——生涯规划初探“班会课上，班主任老师引导学生在面临的关键时期，在可以寻求的指导中帮助中，不要忽视的作用
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第2题

为适应实施创新教育的要求，中小学教育应当努力做到：确立学生与老师共同作为教学主体的意识，强调学生要自主学习，课堂上坚持以学生为中心，引导学生在积极参与教学过程之中发现和理解知识。（)
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第3题

学生在初学“负数”这个知识时，老师用温度计举例，引导学生们表示在零摄氏度以上与在零摄氏度以下的温度，根据维果茨基的理论，老师这样做是因为学生们的（)。

A.先前经验

B.最近发展区

C.学习效果

D.理解能力

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第4题

化学课上，韩老师利用观看教学视频、做化学实验、安排学生小组讨论等多种方式调动学生的积极性，引导学生在动手动脑中学习化学知识。韩老师的课程设计思想与（）最为相似。

A.学科中心课程理论

B.活动中心课程理论

C.社会中心课程理论

D.教师中心课程理论

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第5题

化学课上，老师向学生展示了如何制作蒸馏水的实验过程，使学生在观察中获得知识，这是（），这是属于（）的教学方法。

A、演示法直观感知

B、参观法直观感知

C、练习法实际训练

D、情景教学法引导探究

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第6题

患传染病或疑似传染病的学生在隔离期内不得进入学校，经治疗康复后，应提供辖区社区卫生服务中心/卫生院出具的复课证明，并通过校医/保健老师核实批准后，方可返校上课（）
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第7题

口语交际的()，启示我们在教学中要特别关注交际话题的情境性设置，恰当地引导学生在特定的情景中，真实地进入角色。

A.即时性

B.情景性

C.自主性

D. 复杂性

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第8题

根据Salmon的网上交互模型，学生进入第四阶段时，交流成为知识建构的工具，这时学生就已经具备了网上学习的相关经验，已经不再需要老师的引导和支持了
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第9题

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第10题

移动学习环境中的自主合作探究学习是学生在引导下通过移动设备进行自主、合作、探究学习活动。A.

A.A. 对

B.B. 错

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