（)又称审美，使审美主体“发现、选择、感受、体验、判断、评价美和创造美的实践和心理活动”。

A.衣着美

B.心灵美

C.形象美

D.行为美

A.审美感受能力

B.鉴赏能力

C.想象能力

D.创造能力

A.审美关系

B.审美境界

C.审美对象

D.审美活动

A.美和美的规律

B.艺术的审美特质

C.人的审美经验

D.人对现实的审美关系

A.审美教育

B.审美形态

C.审美活动

D.美感

A.必要的文化知识

B.参加审美实践

C.多接触美的对象

D.锻炼逻辑思维

E.提高美学修养

A.审美需要

B.审美趣味

C.审美主体

D.审美对象

E.审美经验

A.审美关系

B.审美对象

C.审美活动

D.人生境界

E.艺术教育

A.审美需要的存在

B.审美经验的存在

C.审美活动的存在

D.审美意识的存在

A.美的哲学

B.审美心理学

C.艺术社会学

D.审美教育

E.艺术教育