更多“比较和测量音乐的节奏快慢、音高、曲子的长短等是将测量活动融入()领域。”相关的问题
第1题
幼儿园“五大领域”的课程分别是（)
A.A.健康、语言、常识、社会、音乐
B.B.体育、语言、科学、社会、艺术
C.C.健康、语言、科学、社会、艺术
D.D.健康、语言、数学、社会、艺术
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第2题
2001年教育部颁布的《幼儿园指导纲要》将幼儿教育课程分为健康、语言、社会、科学和艺术五个领域。（)
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第3题
1996年的《幼儿园课程指导丛书》包括的课程领域是（)。
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第4题
幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的，可以相对划分为健康、语言以及以下几个领域（)。
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第5题
幼儿园活动按照领域划分，不包含下列哪一项活动（)
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第6题
《幼儿园教育指导纲要（试行)》将幼儿园的教育内容分为健康、语言、社会、科学、艺术五大领域，它们之间的内容和目标我们应该严格区分。（)
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第7题
“能主动地参与各项活动，有自信心”这属于幼儿园（)领域的教育目标。
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第8题
陈鹤琴提出的幼稚园课程结构应当以“五指活动”为基本成分，包括（)。
A.语言活动
B.游戏活动
C.健康活动
D.科学活动
E.艺术活动
F.社会活动
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第9题
下列属于艺术领域教育内容范围的是（）。
A.学习文学作品
B.音乐游戏
C.语言交往能力
D.基本动作发展
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第10题
大量的教学实践证明的科学性和有效性的学前儿童打击乐器演奏活动流程是（)。
A.音乐—节奏—动作—乐器
B.音乐—动作—节奏—乐器
C.节奏—音乐—动作—乐器
D.音乐—节奏—乐器—动作
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