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良好盥洗习惯的具体内容?
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属于幼儿园教学的特点有()。
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()有利于婴幼儿神经系统的发育。
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3~6岁的幼儿的思维方式以()为主。
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生理性流涎时,婴儿的下巴和颈部应该保持干爽。()
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幼小衔接的表面化不包括()。
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《幼儿园教育指导纲要》中数学领域的目标是能从()和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。
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婴儿测量身高时,应记录量床上刻度数,以( )。
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幼儿园盥洗的组织原则。
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实施幼小衔接时,()显现了衔接表面化的倾向。
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