讲义中的本讲巩固模块,难度会调整，尽量让孩子能在10min内作答完毕（）

A.指出这个问题讲过了，让他看一下讲义或者会下与别人交流

B.指出这个问题已经解释过了，不过也许没讲清楚，乐意重复一遍

C.告诉他这个问题已经讲过了，可能他没有听清楚，不过自己可以再讲一遍

D.指出这个问题在会议中已有所涉及，如想了解更多，可在会议之后再做深入交流

A.尽量不要给上司出问答题，尽量给他出选择题

B.灵活选择沟通的时机与地点

C.凡是都要请示领导，让领导做决定

D.会听会看

A.依据新阶段情况重新拟定新政策

B.设立衔接过渡期

C.过渡期内保持现有主要帮扶政策总体稳定

D.逐项分类优化调整

E.出台各项政策完善优化的具体实施办法

A.与幼儿有关的事情征求他的意见，即使他的意见与成人不同，也认真倾听，接受他的合理要求

B.在任何情况下，都支持幼儿按自己的想法做事;提供必要的条件，帮助他实现自己的想法

C.幼儿自己的事情尽量放手让他自己做，即使做得不够好，也应鼓励并给予一定的指导，让他在做事中树立自尊和自信

D.鼓励幼儿尝试有一定难度的任务，同时调整难度，让他感受经过努力获得的成就感

A.数据流动会比现在要快得多

B.数据在整个经济发展过程中的作用会越来越明显

C.数据在整个经济发展过程中的作用无法体现

D.数据保护难度会越大

E.关于隐私保护、数据权益问题、数据跨境流动方面的难题得到解决

A.相对偏差

B.绝对偏差

C.统计偏差

D.幸存者偏差

B、要采取讲述故事的方式进行，不要讲大道理和官方语言，故事不易太长道理不易太深奥，尽量百姓化

C、最好以基层班组为单位开展，人数不易太多，否则会影响每位员工都参与的机会，人多人际关系就复杂，会影响员工参与的气氛

D、让部份员工先参与进来，慢慢的让所有员工都参与到经验分享中来。总之，是要让员工自己讲，讲的员工他就会去想如何才能讲好、讲深动，就会自己先进行分析

A.相对偏差

B.绝对偏差

C.幸存者偏差

D.统计偏差

A.女性

B.男性

C.以上都是

D.子女

此题为判断题(对，错)。