在启蒙运动时期，牛顿范式从自然科学研究逐步进入社会科学研究的领域。（)

A.第一范式

B.第二范式

C.第三范式

D.第四范式

A.基础科学研究、社会公益性研究和技术推广活动

B.应用性研究

C.社会科学研究

D.自然科学研究

A.自然科学研究

B.工程科学研究

C.社会科学研究

D.人文科学研究

教育科学研究属于

A.自然科学研究范畴

B.社会科学研究范畴

C.边缘学科研究范畴

D.哲学研究范畴

不论是自然科学研究还是社会科学研究，都以揭示世界的真相和构建客观实证的知识为目的。()

A.自然科学研究

B.社会科学研究

C.人文科学

D.比较研究

设备工程师、工程技术人员、农业技术人员、科研人员(自然科学研究、社会科学研究及实验技术人员)、卫生技术人员、教学人员、民用航空飞行技术人员等这些人员属于专业技术管理人员范畴。()