试就自己一次成功的采访（或人际交往），分析你是怎样运用首因、近因、晕轮效应的？

A．首因效应

B．近因效应

C．投射效应

D．晕轮效应

A.类化效应.

B.投射效应

C.首因与近因效应

D.晕轮效应

A.首因效应

B.晕轮效应

C.近因效应

D.投射效应

A、首因效应

B、近因效应

C、光环效应

D、晕轮效应

A.首因效应

B.近因效应

C.晕轮效应

D.刻板印象

学生因为教师和蔼可亲、知识广博而喜欢其所教课程．这主要体现了人际交往中的()．

A．晕轮效应

B．近因效应

C．首因效应

D．定型效应

A、晕轮效应

B、刻板效应

C、相似效应

D、近因效应

A.晕轮效应

B.因与近因效应

C.投射作用

D.宽大作用

A.晕轮效应

B.首因效应

C.刻板效应

D.近因效应

“以小人之心，度君子之腹”说的是印象形成效应中的（）

A. 首因效应

B. 晕轮效应

C. 近因效应

D. 投射效应

A.第一印象

B.晕轮效应

C.刻板印象

D.近因效应